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在学校文化的内驱中提升师德
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摘要
如何准确把握新时代师德师风建设的内涵并将其推向深入,是每一个教育管理者要深入思考和探索的问题。近年来,学校提出了“一圆五心六化”,对新时代师德提升路径做出有效的探索。
作者
庄莉
机构地区
厦门市大同小学
出处
《福建教育》
2020年第52期14-15,共2页
关键词
教育管理者
提升路径
师德师风建设
思考和探索
学校
文化
准确把握
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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