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在课堂教学中培养化学学科核心素养的策略——以“二氧化硫的性质”为例被引量：1

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摘要为适应社会发展,师生的教与学、各级管理、教育行政等均应围绕学生核心素养的培养展开。课堂作为核心素养培养的主阵地,教学的实施更要顺应时代所需,积极求变。一、高中常态课堂教学中存在的问题1.侧重课本知识、考点的应试化教学,与生产、生活联系不足.

作者鄢斌

机构地区重庆市第八中学校

出处《中学化学教学参考》 2020年第22期42-43,共2页 Teaching Reference of Middle School Chemistry

关键词课本知识核心素养培养常态课堂应试化化学学科核心素养课堂教学中教与学教学中存在的问题

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学化学教学参考

2020年第22期

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