摘要
抗击新冠肺炎疫情故事,蕴含着丰富的思想政治理论内涵,高度契合高校思想政治理论课的教学要义。讲好抗疫故事,要厘清抗疫故事的理论逻辑和教学意蕴,充分发挥好线上教学资源优势,结合线下教学形式,构建思想政治理论课讲好抗“疫”故事的实践理路。
出处
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》
2020年第5期55-58,共4页
Journal of Inner Mongolia Agricultural University（Social Science Edition)
基金
国家社科基金“新时代高校‘讲好中国故事上好思政课程'创优攻坚教学实践研究”(19VSZ077)阶段性成果。
