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例说几何中最值问题的“设角转化”

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摘要湖北省黄冈中学、武汉二中、孝感高中等鄂东南教改联盟学校春季联考刚刚落下帷幕,作为命题人之一,在命题试题时笔者有意编拟了一道几何最值问题,这道试题取材于教材,图形比较简洁,转化方法常规,自认为难度适中,但从考试实测数据来看,并未达到预期中的效果,成为学生眼中的难题.

作者周浩

机构地区湖北省孝感高级中学

出处《数学通讯》 2020年第24期31-33,50,共4页

基金湖北省教育科学规划2017年立项课题《基于培养学生数学核心素养的高中课堂教学策略研究》(课题编号2017JB311)研究成果。

关键词最值问题等腰梯形

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2020年第24期

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