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五种策略提高校本教研实效

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摘要 校本教研是学校教育教学的重要组成部分,又是教师专业发展的核心,经过探索总结,我们认为,提高校本教研实效有以下五种策略。一是完善校本教研工作制度。明确并制定教研组的活动要求和教研组长的工作职责;改进和完善各项教研组织工作制度,如教研组长聘任制度、业务学习制度、集体备课制度、教研活动制度、结对帮扶制度、教研组长例会制度、教研组工作考核评价制度、听评课和反馈交流制度、联盟教研制度等。
作者 李莹
出处 《北京教育(普教版)》 2020年第12期53-54,共2页 Beijing Education
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