用教育戏剧策略打造学生喜欢的英语课堂

运用教育戏剧策略可以打造学生喜欢的英语课堂,促进学生英语学习能力的发展。下面,结合案例,分析"思路追踪""墙上角色"和"导游观光"这三种常见的教育戏剧策略在英语课堂教学中的运用及效果。1.思路追踪思路追踪是指学生以角色的身份说出当时的想法和感情。例如,Tom Sawyer主要故事情节是,Tom被Polly阿姨惩罚去刷墙,Ben拿着苹果本想嘲笑Tom,而Tom通过一系列言语和行为让Ben对刷墙工作产生浓厚的兴趣,最后以苹果为交换,替Tom刷了墙。