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智慧帮扶——引导村幼教师思维的参与

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摘要 2020年,正值国家脱贫攻坚收官之年,4月下旬,我有幸参加了单位组织的赴凉山州雷波县帕哈乡八合村幼教点帮扶支教活动。每天和村幼的老师、孩子们朝夕相处,我发现他们对外面的世界非常向往,觉得大城市什么都好,认为自己所在的村幼条件差,即使个人努力也追赶不上;而孩子们上学的目的也大多是有一天能走出大凉山,到大城市去工作和生活。
作者 李文静
出处 《学前教育》 2020年第23期43-45,共3页
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