《小宇宙》153教材中现代音乐教育思想剖析

贝拉?巴托克《小宇宙》153钢琴教材是中国钢琴教育界乃至全世界音乐教育工作研究和使用的教材,有它自己独特的思想内涵韵在其中,如教材作品中审美性、民族性、创新性和系统科学性等都具有现代教育思想,与较传统的钢琴演奏技法相比,本质上发生了较大的变化。从选择教材内容上来讲,远离了枯燥乏味、机械的、照本宣科的手指技能训练,用音乐内在原滋味的美配合技术技巧进行训练,再用现代音乐教育思想理念去灌输学习者从内心增加学习钢琴的信念,从而最终达到学习练习钢琴的目的。