摘要
语文教学论是汉语言文学教育专业本科生的必修课程,对培养学生的从教能力具有至关重要的作用。全面深化课程改革的需要和职前教师教育的新理念,使我们对课程做出有针对性的改革,注重引导学生反思自我教育经验,进行课例研习和说课练习,开展小组合作、专题探究,并进行充分的线上交流。经过长时间的探索,提炼出学生参与课堂教学的新模式,加深学生对教材的理解和认识,提高学生的微观解读能力,并在文本解读、互动、评价等方面做出改进。
出处
《中学语文教学参考》
2020年第33期4-6,F0002,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
陕西师范大学2020年“教师教学模式创新与实践研究”专项基金项目,编号JSJX2020Z06
陕西师范大学教师教育课题资助,编号JSJY2019004。