思维导图在文言文教学中的应用

本文以"思维导图的应用"为研究核心,提出了明晰设计思路、制订教学计划,抛出教学问题、提炼关键信息,高效归纳总结、重塑认知结构等将思维导图应用于初中文言文课堂的有效策略,致力于创新教学形式,为初中文言文教学提供崭新、高效的思路。