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还原阅读:“整本书阅读”指导策略 被引量:1

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摘要 还原阅读是相对当下那些"运动式"的,有"考读""装读""骗读"嫌疑的阅读而提出的阅读设想。还原阅读将拨开"整本书阅读"的重重迷雾,统整经典阅读的既有经验,旨在让阅读回归简单自然、平静闲适的本原状态。我大致梳理出了五项还原阅读的指导策略:书里与书外,欣赏与对比,减法与加法,读书与抄书,无声与有声。
作者 郑成林
出处 《中学语文教学参考》 2020年第34期63-66,共4页 Teaching Reference of Middle School Language
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