支架·整合·情境·评价——提高作业设计质量的路径

提高作业设计质量是落实语文学科核心素养的重要一环。文章从作业设计的支架搭建、情境创设、有效整合、评价平台搭建四个角度,提出实现作业设计质量提升的路径。