摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。""活动·探究"单元倡导的任务、活动、探究的学习方式顺应了这一要求,有利于使学生在综合、多维、连续的语文活动中学习语文。下面谈谈统编教材八年级上册新闻"活动·探究"单元的教学路径。
出处
《中学语文教学参考》
2020年第32期19-21,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“基于任务驱动的初中语文‘活动·探究’单元教学设计与实施研究”(课题编号:2019JK13-L136)阶段性成果。
