发现的视角:语文品质课堂的价值追寻——观吴春来《天上的街市》

以发现问题为端,创设自由开放的课堂;讲节制,让学生从字句中发现声音节奏,营造朗诵课堂;微探究构建审美课堂,在情感与思想的共鸣中,最终培养学生的语文素养,体现语文品质课堂的价值追寻。