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整本书阅读:导读、研读和运用的素养

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摘要 "整本书阅读"教学的策略涉及三个方面,即导读、研读和运用,分别指向整体阅读、深入阅读和语文素养养成。这三方面相互联系,相辅相成,助力学生语文能力的提升,为学生语文素养的养成奠基。
作者 李少珍
出处 《中学语文教学参考》 2020年第35期30-32,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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参考文献1

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