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顺应学习规律乐享课程魅力——以“综合性学习”为例谈活动课教学模型构建与实施
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摘要
文章介绍了"五程序单元教学模式"活动课教学基本模型的构建与实施方法:确定主题—设计方案—活动开展—成果展示。同时谈到了构建活动课教学模型的注意事项。
作者
于钟民
申治云
机构地区
广西教育学院
桂林市十一中学
出处
《中学语文教学参考》
2020年第35期59-61,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度广西教育研究专项课题“初中语文五程序单元教学模式实证研究”(立项编号:2019ZJY144)阶段性成果之一。
关键词
单元教学
活动课
教学模型
构建与实施
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学语文教学参考
2020年 第35期
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