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“多重文本”阅读:为啥考、怎样考

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摘要 近年的中考语文试卷,已有多地开始尝试"多重文本"阅读的考查。多重文本是一种什么样的文本?为什么会得到命题者的青睐而逐渐成为一个考查热点?这些多重文本考查的试题相较于传统的阅读题,在哪些方面有突破?还存在着哪些不足和改进的空间?初中语文教学如何应对?下面通过分析2019年中考语文试卷中几道"多重文本"阅读试题,对上述问题进行一些探讨。
作者 黄本荣
出处 《中学语文教学参考》 2020年第35期78-80,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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