谈声乐教学中的美学问题

声乐表演是音乐实践活动中的重要环节,也是音乐再创造的重要环节之一。对于声乐教学过程中演唱技巧的建立和作品内容和情感的呈现,声乐教师常采用"形象思维"的教学方式。声乐演唱也为欣赏者提供了感官的审美愉悦和丰富的精神内涵。声乐表演艺术是诸多音乐表演艺术的门类之一,也是整个音乐实践活动中的一个重要环节,同时也是音乐再创造(二度创作)的重要环节之一。