摘要
科学精神是学生核心素养的重要组成部分,而论证是科学实践活动的核心。几乎所有的科学研究都必须以理性思考和批评质疑为基础,科学精神在科学论证中得以彰显。在科学课堂中通过论证教学,可让学生经历科学的理性、批判和求知的过程,学生也能在这一过程中学习理性思维和批判质疑的方法,领悟理性和批判对于科学知识形成的意义和价值,勇于探索。实践证明论证是培养学生科学精神的有效途径。
作者
谢群
梁戈
程燕平
Xie Qun;Liang Ge;Cheng Yanping
出处
《生物学通报》
CAS
2020年第11期21-25,共5页
Bulletin of Biology
基金
浙江省教育厅项目“科学教师的认知观转变与论证教学的相关性研究”(Y201738752)。