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基于生命观念养成的“细胞的生命历程”专题复习尝试 被引量:2

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摘要 以“细胞的生命历程”专题复习为例,论述了专题复习与单元复习的区别与联系,阐明了在概念构建过程中培养生命观念的教学策略,介绍了通过专题复习培养学生生命观念的教学尝试。
作者 蒋选荣
出处 《生物学通报》 CAS 2020年第12期27-29,共3页 Bulletin of Biology
基金 江苏省教育科学“十三五”人民教育家培养工程对象专项2018年度重点资助课题“高中生物学教学中哲学方法论的应用研究”(R-a/2018/05)。
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参考文献3

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