摘要
近年来,伴随我国市场经济的快速发展以及教育体制的不断变革,高校声乐教学模式逐渐向多元化转变,一定程度上推动了高校声乐教学的创新与发展。然而由于传统教育教学理念的根深蒂固,在多元化视角下,高校声乐教学仍旧存在诸多问题。基于此,本文结合多元化背景下高校声乐教学的意义,就高校声乐教学过程中存在的问题加以探析,并有针对性的提出创新性策略。
出处
《黄河之声》
2020年第20期98-99,共2页
Song of The Yellow River
基金
四川外国语大学重庆南方翻译学院高等教育教学改革研究项目《探析声乐教学的多元化教学模式设计》(项目编号:YB201911)。