中小学教师培训学科专业建设探究

目前教师培训学科专业建设还存在体系不够完善,重点不够突出,特色不够鲜明,拔尖人才缺乏,基础条件薄弱等问题。对此,应进一步理清学科专业建设的思路,优化学科专业布局,突出培训课程体系建设,着力加强学科专业队伍,积极推进科研学术创新,加强学科专业条件建设,以学科专业建设水平的提升,牵引和推动中小学教师培训高质量发展。