“扎染”课程疫情期间线上教学模式实践探索

以高校公共选修“扎染”课程为研究对象,探索疫情期间线上教学的特点。首先,对课程学时、选课对象、学习者特征进行分析;其次,从制定授课计划、选择授课平台创建网络课堂两个方面着手,完成线上教学准备阶段;然后,结合课程教学内容,探索线上教学资源建设与实施;最后,通过线上教学反思,阐述线上教与学存在的优缺点。