摘要
学科能力导向的单元作业设计是在整体观下对单元作业目标、作业内容、作业分析与反思等要素的系统性设计。文章通过设置单元任务单、整理归纳、实验探究、开放实践等系列题型,发展学生从知识的意义建构到实际问题解决的能力水平。
出处
《中小学课堂教学研究》
2021年第1期31-33,共3页
Journal for Teaching Research in Schools
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“核心素养导向下初中化学‘教、学、评’一体化教学设计研究”(FJJKXB19-515)。