“知行转化律”,面对儿童学的设计——对统编教材中教学观念改变的再思考

要想用好统编教材,关键在于改变观念。中国传统“知行”论在小学语文教学中创新实践,让“知”与“行”间的转化,形成“知行转化律”。“知行转化律”在语文教学实践中的运用,有利于提升学生的学习质量,形成学生自己的言语素养。