基于小学数学微课实践分析——以圆的面积教学为例

随着课程改革的持续深入以及信息技术的发展,小学数学教学形式也随之不断发生变化。微课教学就是一个非常典型的新型教学形式,微课教学可以创建多元化的教学结构,在课堂教学中使用微课自身具备的教学资源,提升小学数学课堂教学效果,积极调动学生的主动性,激发出学生学习的兴趣。