巧用错误资源,促教学效率提升

教学资源的领域很广,不仅包括学生的学习方法与一切可供利用的教学素材,甚至是学生解题时的错误答案,都可归为有效的教学资源。本文就将针对小学数学教学过程中,教师如何巧妙利用错误资源提升教学效率这个角度展开具体的论述。