情境教学在小学英语教学中的应用与实践

情境教学是通过创设与文本内容相符的实情实景,引导学生积极思维并主动参与的教学模式。小学英语教学中有效情境的创设能够促使学生在语境中习得语言,进一步指导学生在实践中运用语言,从而更好地促进学生英语学科素养的提升。本文结合译林版《英语》教学实例,阐述了情境教学的活动设计策略,即“巧设情境,激趣导入;优化活动,促进理解;感悟情境,探究内涵;拓展活动,提升综合素养”。