“用计算器计算小数加减法”的教学设计

教学内容:苏教版数学教科书五年级上册P52例3,“试一试”“练一练”,P53T1~4。教学目标:1.使学生在现实情境中掌握用计算器计算小数加、减法的基本操作方法,会用计算器计算稍复杂的小数加、减试题,并解决相应的实际问题,体会使用计算器的便捷性和必要性。2.使学生在解决小数加减法问题的过程中,学会根据问题背景和数据特点合理选择计算方式。