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巧设情境,让道德与法治教育内容更加明晰

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摘要 小学道德与法治是一门理论性与实践性都很强的学科,对儿童的健康成长具有十分重要的意义。所以,在小学道德与法治教学中巧设情境是对学生认知方式的优化。本文围绕如何在小学道德与法治教学中巧设情境进行阐述,旨在提高道德与法治这门学科课堂教学的效果。
作者 朱斌
出处 《小学时代》 2020年第28期82-82,共1页 PrimarySchool Times Press
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