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提升音乐素养,促进学生综合成长
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摘要
音乐在每个人的一生当中都是不可缺少的重要成长要素,自古以来,音乐就是伴随人类发展的艺术形式之一。义务教育阶段,小学音乐课程承担着陶冶学生心灵、促进学生综合素养向上发展的责任。在学业负担轻松之余,学生的音体美学科教育应该长足优化,尽情施展学科特色。但小学阶段的音体美学习已经被打上了应试的印记,加之学业负担加重,肩扛升学压力,难以全面发展。
作者
张亚琴
机构地区
江苏省兴化市边城小学
出处
《小学时代》
2020年第28期84-85,共2页
PrimarySchool Times Press
关键词
音乐
素养
能力
提升
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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小学时代
2020年 第28期
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