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小学音乐教学中身体乐器的应用研究
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摘要
随着素质教育的全面普及,小学音乐教学得到了高度的重视。音乐对于培养学生的审美力和创造力有着重要的作用,也影响到了学生音乐兴趣的培养。在小学音乐教学中,教学形式是多样的,教师可以借助实际的乐器完成教学,也可以落实身体乐器。本文就小学音乐教学中身体乐器应用策略进行分析研究。
作者
赵群
机构地区
深圳市南山外国语(集团)大冲学校
出处
《小学时代》
2020年第28期91-91,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学音乐
音乐教学
身体乐器
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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