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幼儿结构游戏中教师的有效指导策略
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摘要
结构游戏是一种创造性游戏,是幼儿利用各种不同的结构材料(如积木、积塑、金属结构材料、沙土、石子等)进行构造活动,以反映现实生活的游戏。在结构游戏中,幼儿能直接感受结构材料变化带来的新奇和趣味,又能在拼搭过程中锻炼手眼协调能力,发展幼儿的审美及艺术表现力,还有利于培养克服困难、坚持到底的良好品质,对幼儿的发展具有重要价值。为了确保游戏的顺利开展,顺应结构游戏自身的特点,教师应及时给予幼儿正确有效的指导。
作者
蒋惠娟
机构地区
江苏省江阴市北漍中心幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2021年第1期50-51,共2页
Early Education
关键词
结构游戏
创造性游戏
手眼协调能力
良好品质
金属结构材料
幼儿
艺术表现力
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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