深度学习视野下的读写一体化教学摭谈

深度学习致力于学习者核心素养的提升和创新思维模式的建构。读写一体化是实现深度学习的有效途径之一。语文教学应将课堂教学的重点放在对学生阅读体验的尊重上,给予学生更多的个性表达机会,引领学生发现文本的隐性价值,倡导教师自主设置层级任务,通过师生间高质量的互动,驱动学生整合思辨能力的提升,关注学习元认知,引导学生反思学习过程,学会批判性思维,优化学习策略,精心设计读写实践训练,致力于知识迁移,鼓励学生在新情境下解决新问题。