摘要
家庭者,人生最初之学校也。家庭教育是幼儿立身之根本。英国从人力资本出发,将家庭支持作为学前教育发展必不可少的一部分,出台了《基础阶段家庭支持》《更实惠的儿童保育》《早期基础阶段框架家长指南》等一系列政策,有力保证了英国学前教育的质量。本研究主要对英国学前教育家庭支持相关政策展开分析,发现其存在如下特征:为学龄前儿童健康成长创设有利环境,增强家长的基础教育能力,为家庭基础教育提供经济支持,为家长提供专业化教育信息。基于此,本研究结合我国学前教育中家庭支持的现状,提出如下建议:我国应为家庭教育提供良好的教育环境,提高家庭的学前教育能力,为家长提供教育咨询平台等。
基金
鞍山师范学院2019~2020年度校级科研项目“国外学前弱势儿童补偿教育对我国启示”(项目编号:20kyxm05)的研究成果。
