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文化生态学视野下的幼儿园传统文化课程建设
被引量:
3
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摘要
幼儿园传统文化教育是保持中华民族优秀传统文化活力,培育幼儿民族认同感的有效途径。幼儿园传统文化课程建设需要在遵循幼儿身心发展规律的基础上,观照传统文化,尤其是身心浸润其中的优秀传统文化。然而,目前幼儿园教育尚未充分关注传统文化,更没有充分发挥传统文化的教育功能。
作者
范从月
陶金玲
机构地区
苏州幼儿师范高等专科学校
南通大学
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2021年第1期45-49,共5页
Early Education
关键词
传统文化
幼儿园课程建设
文化生态学
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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