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项目活动促进家园合作有效性的探究——以“约会”项目活动为例
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1
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摘要
家园合作是幼儿教育的重要组成部分,项目活动能让家长在主动参与中完成觉知—反思—调整—自我完善。本文分析了当前家园合作中常见的问题,继而以“约会”项目活动为例,解析以项目活动促进家园合作的优势,并对家长在该活动中的收获进行了反思与总结。
作者
陈熹
机构地区
杭州市西湖区政苑幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2021年第1期54-56,共3页
Early Education
关键词
幼儿园
家园合作
“约会”项目活动
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育科研)
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