乡村振兴背景下农业类高职院校学生专业思想教育实践探讨—以动物医学专业为例

乡村振兴,人才振兴是前提和基础,人才聚集,乡村振兴才有底气。“三农”工作队伍是党的“三农”方针政策的宣传者和践行者,是党的“三农”事业的基础和支撑,是推动乡村振兴战略的关键所在,也是实现乡村振兴的重要保障[1-2]。这支队伍应该具备什么样的基本素质?习近平在党的十九大报告中指出,要“培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的‘三农’工作队伍”,“一懂两爱”成为以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作队伍的基本要求。农牧类高职院校肩负着培养农牧科技人才的重任,如何培养出更多“下得去、留得住、用得上”的“懂农业、爱农村、爱农民”的三农人才成为一个现实而迫切的问题。因此,加强专业思想教育,增强专业获得感,培养学生热爱专业和成就专业的信心,是值得每个高等职业教育工作者不断深入思考的问题。培养学生“学农、爱农”思想是一个重要的途径。本文以江苏农牧科技职业学院动物医学专业为例,探讨专业思想教育路径,为高职相关专业的专业思想教育提供参考。