语言建构与运用的提升策略——以2020年江苏省高考语文试卷为例

在语文学习过程中,教师需要引导学生关注语言文字,注重语言情境,提升思维发展。“语言建构与运用”是语文核心素养的根本要求,是“思维能力发展”“审美意识提升”的基础。教师在教学中需要关注学生在语言建构及运用中出现的问题,并提出有效的解决策略,从而提升学生的语文综合能力。拟以2020年江苏省高考语文试题为例,探讨提升学生语文综合能力的基本策略。