摘要
大学教师职业本质上是学术职业,高校编制管理改革顺利实施应以适切的教师学术选聘制度构建为基础。但是我国现有改革实践中各个省市遵循了不同的制度逻辑,反映出对学术职业发展逻辑缺乏共识。文章认为后续全面改革中应该基于对学术职业发展逻辑的基本尊重,构建可行的教师学术选聘制度,以促进高等教育系统长远发展。
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
2021年第3期65-67,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金
江西省高校人文社会科学研究项目“学术职业视角下大学教师编制管理的政策选择研究”(JY161024)。