摘要
以数据驱动学习理论为基础,应用翻译课程教学引入语料库方法,探索数据驱动学习视域下的应用翻译教学模式。研究表明:新教学模式能较大程度地激发学生的学习兴趣,引导学生自主探究,进行发现式学习,发挥自身学习主体作用,提升翻译实践能力和自主学习能力。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2020年第10期69-71,74,共4页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity
基金
商丘市社科联项目“数据驱动学习视域下应用翻译教学探索”(项目编号:SKG-2019-154)
商丘学院校级重点课题“基于数据驱动的应用翻译教学研究”(课题编号:2019-KYC-04)。