创造LICC课堂观察的新范式——《课堂观察:走向专业的听评课》评介被引量：1

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摘要随着新课程改革的逐步推进,教师专业发展与互助合作越来越成为关注的焦点。《课堂观察:走向专业的听评课》于2008年由华东师范大学出版社出版,由沈毅和崔允漷老师主编,是“课程实施与学校革新”系列丛书之一,着重强调了课堂观察是教师基于合作实现专业发展的关键和突破口。

作者王雅琪

机构地区华东师范大学地理科学学院

出处《地理教学》 2021年第2期1-1,共1页 Geography Teaching

关键词课堂观察听评课教师专业发展课程实施互助合作新课程改革新范式崔允漷

同被引文献1

1韩泓.立足课堂观察优化学习行为[J].甘肃教育,2022(8):66-69.
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3广田薰,周政,MERSHA Bemnet Wondimagegnehu,戴亚平.教室环境下的教学质量AI机器评估研究进展[J].北京理工大学学报,2024,44(10):1077-1088.

地理教学

2021年第2期

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