摘要
在当前融媒体时代,信息技术的进步促使教育发生了很大的变革。随着MOOC(慕课)在教学领域的广泛使用,SPOC(小规模限制性在线课程)作为MOOC的一种补充式教学方式,也被广泛运用到教学领域。翻转课堂是一种教学法,与之相对应的概念是传统课堂教学法。所谓"翻转",意即学生通过课前线上学习知识点然后在线下完成学习任务,课堂中老师进行答疑指导。在后疫情时期,疫情防控进入常态化阶段,防疫时间线的拉长对高校教育产生了很大的影响。
出处
《青年记者》
北大核心
2020年第36期104-105,共2页
Youth Journalist
基金
西南政法大学2018年校级高等教育教学研究项目“大学生‘增负’的培养模式改革研究——以广播电视学专业本科生为例”阶段性成果。
