翻转式教学法在课堂回顾环节中的应用

本文从安全用电技术这门课程的特点出发,结合学生实际情况,引入"你问他答我评价"翻转式教学法,合理导入,优化课堂,突出学生主体地位,激发学生兴趣,增强课堂效果。1课堂回顾环节的传统模式分析课堂回顾环节是当前课堂教学设计必不可少的环节,但许多教师对该环节不够重视,普遍走过场,长期以来存在着以下问题。