浅析品管圈管理思维视角下的教研组功能演进

目前,大多数学校日常教学管理均在教学管理部门主导下由专业教研组来承担相应的教学管理功能。此种管理模式下,教研组从属于教学管理部门,其地位和作用有限,容易出现低效和缺位管理现象。教研组的日常管理导入品管圈管理思维,目的在于突出教研组群策群力的作用,激发组内教师的积极性和职业成就感,以实现教学质量和师生满意度"双高"目标。