小学语文“读与写”的有效教学

一.整合小学语文阅读与写作的必要性语文是一门高综合性、强实践性的学科,读写融合构建合适的课堂情景,让学生通过阅读产生共鸣以促进写作,可以解决让学生跳出模板限制,融入真实情感,逐渐提升学生综合素质,创新传统语文教学模式。新课改对语文教学提出了新要求,即在进行文学作品的阅读时,不仅需要充分体会作品的优美表达,而且要能够与材料中相关人物的情感产生共鸣,引导个人价值观。