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易加互动平台在数学课堂的运用
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摘要
新媒体技术的发展为小学数学课堂教学活动带来新的思考。而将易加互动平台应用于小学数学课堂教学,可以充分发挥其优势,不断优化小学数学课堂教学的形式和方法,增强小学数学课堂的趣味性和互动性,提升学生的学习效果。基于此,本文结合小学数学课堂教学中存在的问题,进行研究讨论,积极探究易加互动平台资源的实际运用,从而为小学数学教学活动提供有效参考。
作者
汤婷婷
机构地区
苏州工业园区斜塘学校
出处
《小学科学》
2021年第1期30-30,共1页
Science
关键词
易加互动
小学数学课堂
新媒体技术
平台应用
平台资源
教学中存在的问题
学生的学习
形式和方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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