优化实验设计 提升科学课教学有效性

在积极推进和全面实施素质教育的今天,科学课的许多知识是学生通过动手实验去自主探究发现的,实验不仅是学好科学的一种重要途径,也是课堂教学很重要的组成部分。通过动手实验,学生对科学的求知欲和探索欲得到了激发,思维得到了训练,科学素养得到了提高。本文对科学教学中的一些实验设计改进谈谈个人的体会。一、优化实验材料的选择,使实验更直观、有效一切的科学探究活动都需要有实验材料,选取的材料是否合理对学生的科学探究活动有着很大的影响,选取对的实验材料,能够帮助学生正确理解科学知识,保证研究活动的进行,反之,则不能达到很好的效果。