摘要
教学质量是学校的生命线,我们关注学业质量检测后的分析和跟踪研究,通过大数据分析,准确了解学生学业质量群体差异的情况,形成分类清晰、数据翔实、归因正确、建议合理的综合分析报告。一、监测数据呈现,二、模块设置分析,本次试题容量适中,重视双基夯实,检测学生对语文积累和运用的能力。有一些题型得分率不高,如,“积累运用”中的“按要求写句子”,重在词语理解的灵活运用,但考下来发现,学生表达不清楚、不完整,老师可对学生进行句子运用的专项训练。
出处
《小学科学》
2021年第1期66-66,共1页
Science