区域整体架构的科学教育

《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:课程改革将义务教育作为一个整体,九年一贯地进行课程设置;强调教学要致力于教学方式的革新,大力倡导自主、合作、探究的学习方式。义务教育九年课程的整体改革,以立德树人为根本,以学生发展为本,注重凸显学生的主动学习、终身学习。通过个性化、延续化的课程建设,激发学生的好奇心、求知欲,保持探索精神。同时,加强课程与学生生活和社会实际之间的联系,使其有效融合,让科学学习源自生活,最终又回归生活,用所学知识解决实际问题。